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继续教育网络培训学习心得体会

时间:2023-12-17 12:28 下载全文

继续教育网络培训学习心得体会(精选3篇)

继续教育网络培训学习心得体会 篇1

20xx年,我和我的许多同事一道,参加了黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训,到现在已经走过两年的时光了。两年来,我一面在继续教育的网络平台中积极参与学习,一面在教学第一线进行探索实践,从中我深刻体会到继续教育知识更新培训发挥的指导意义和作用是非同寻常的。

一、思想上重视,行动上务实,培训的成效才能成为实效。

著名物理学家杨振宁教授曾说过:“兴趣是成功的秘诀”对学习有兴趣,学习才是需要,学习者在思想上才会真正地加以重视。思想上重视,才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。实际上,人之为学如此,天下事亦然。可以说,没有什么能比学习积极性更强大、更优越、更积极的作用激励人们参与学习了。我参与培训的积极性,完全来源于自己对知识更新的高度认识和强烈渴求。难以忘记1995年我刚刚走上教师工作岗位的日子,教学经验的极度匮乏和工作实践中遇到的一些难题时时困扰着我,使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。这时,我的领导和同仁及时地向我伸出了援助之手,在业务培训上给我上了第一节启蒙课。他们言传身教,口传心授,很快把我培养成为了一名教师新秀,在自己的三尺讲台上崭露头角,尝到了业务培训带来的实效。我的老师告诉我,一定要重视参加教育教学培训,加强学习,不断提高自己的执教能力。十多年来,一直从事班主任工作的我越来越清醒地认识到,对于一名从事专业技术工作的人来说,如果不勤于学习,那么自身的工作就会理所当然地受原有思想认识的束缚,无法与时俱进,无法创造性地开展工作,很快就会落后于时代不断发展前进的步伐,后果是不堪设想的。在参与黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训的时间里,我更加深刻地认识到:参与培训既是我们的一种权利也是我们的一种义务;既是我们的一种责任也是我们的一种福利。亲自参与培训,主动参与培训,乐于参与培训,学习者自然会在学习效果中获得实效,这种实效,是学习者在从业领域中思想认识的高度提升,也是学习者在从业领域中能力水平的高度提升,更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,走专业发展之路,知识更新是必由之路,参与继续教育势在必行。

二、时间上抓紧,学习上抓实,培训的实效才能收获高效。

鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”这句话给我们的`启示就是应当善于利用零散的时间。应该说,善于利用零散的时间就是最科学的利用时间,就是最高效地利用时间!当今社会,人们的工作生活节奏加快,来自于其中的各种压力往往使很多人身心疲惫,饱受苦痛。我在从事教学工作的过程中也曾经历过这样的煎熬,当时我特别相信自己对业务培训的必要性是有着足够的认识的,但是在自己“日理万机”的情况下,连休闲娱乐尽情享受生活乐趣的兴致都没有,我哪里还有心情和热情参与读书学习呢?那段日子,我每天一心忙碌于班主任工作的具体安排以及配合学校做好自己的具体工作之中,而且片面地认为“实践出真知”,只要真抓实干,自己就能总结出一些“学问”来,不仅轻视了业务培训的实际意义,也导致自己的工作丧失了正确的努力方向,工作越干越被动,生活越来越枯燥。在经过一番客观而又冷静地分析之后,我还是把根本原因归结到了自己身上,主要有以下两点:1、自己在时间的利用上还不够科学;2、自己在学习的行动上还不够勤奋!鲁迅先生一生给大众留下了近七百万字的巨著,有人说他是天才,他却说:“哪里有天才,我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上了。”古往今来,无数志士仁人和革命前辈在对待学习的做法上已经为我做出了榜样,科学利用时间的传世佳话更是不胜枚举。所以,我针对自己的学习表现进行了深刻反思,反思了自己在每一天的生活当中,究竟是工作琐事更多地占据了自己的学习时间,还是生活杂念更多地占据了自己的学习意识。通过反思,我彻底摒弃了自己在面对学习时存在的错误观念,及时扭转了自己在学习之路上的错误方向,进一步增强了自己的学习意识。通过两年的继续教育知识更新网络培训,让我认识到,只要做到统筹安排时间,实现高效培训、快乐培训就不是一件难事!网络培训,也让我总结出了一种真正属于教师的生活方式:我们不仅要善于利用零散的时间用来休闲娱乐,滋润我们多彩的生活,还应该更加善于利用零散的时间用来读书学习,武装我们睿智的头脑。只有这样,我们才会高效地在休闲生活中收获快乐,高效地在培训学习中取得实效!三、态度上严谨,作风上扎实,培训的高效才能发挥长效。

数学家华罗庚说过:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”保持勤奋,注重积累是学习者学习态度严谨的可贵表现。学习者有了严谨的学习态度,就能时刻保持谦虚谨慎、扎扎实实的学习作风和工作作风,不骄不躁,潜心学习,钻研业务,使自己的工作状态保持旺盛的青春活力,使自己的工作业绩保持一路领先的地位。我在自己的教育教学工作中,一直坚信“学如逆水行舟,不进则退”的道理,不仅教育自己的学生深刻理解“泰山不辞微尘故能成其高,江河不舍涓滴故能就其深”的内涵,也时刻告诫自己在全体同仁面前也要首先做到严于律己,带头弘扬这种拼搏进取的精神,积极参与了继续教育知识更新网络培训,为自己提高学识水平、为带动其他同仁在热情参与培训之后都能有一份收获做出自己实实在在的努力。真的应当感谢继续教育知识更新的网络培训形式,为每一名热爱学习的人提供了一条全新而宽广的学习途径。在学习《中小学教师教材》的过程中,我时常会被先进的教育理论深深打动,掩卷冥想,受益匪浅;在观看在线讲座的过程中,我时时会被名师的课堂风采深深感染,钦佩之余,回味无穷!我相信,每一位认真参与培训的学员都会与我有一个共同的感受,那就是:自己的学习收获在继续教育知识更新的过程中达到了自己所期待的那一种高效,丰硕的收获确实是喜人的;继续教育知识更新的教育理念已经开始在自己的业务成长之路上发挥出指导作用,强劲的功效必将是长久的!

在我的生活中,学习和工作是两支和谐的主旋律。在和谐的主旋律之中,我的生活也不乏浪漫的交响,这些优美的音符共同组成了一个小学班主任平凡生活中的华彩乐章。这里,我要借黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员学习平台上陶渊明的一首小诗来做为这篇心得的结尾,自勉的同时也愿与大家共勉,愿我们共同在继续教育知识更新的培训过程中不断走向进步“盛年不再来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。”

继续教育网络培训学习心得体会 篇2

校本培训的主要内容有:

1、课题研究式培训。结合学校“适应教育”总课题、“发展与创新”课题、“新课标在重庆地区的适应性研究”课题(苏教版)、“课标实验教科书的适用性研究”(人教版)课题,深入进行教改科研,结合教改科研开发校本课程,力求在教育教学实践中实现基础教育课程改革的具体目标,使教师尽快适应新课程中的角色地位,积极调动教师的主动性与创造性,达到理论与实践、教学与科研相结合,提高教师的教学能力和教育科研能力。

2、诊断反省式培训。通过观看《称赞》、《揠苗助长》、《生活中的数》等课例或教学录象,就教学中的问题进行诊断、反思,促进发展。这种诊断可以是自我诊断分析,也可以是集体诊断寻找课堂教学的成功与失败,同时反思自己的教学行为与先进的教学历年的相悖之处,最后写出诊断反思论文。同时,教师可以邀请自己的合作者、同行走进自己的课堂,与自己一同针对研究的内容、解决的问题进行诊断分析。

3、骨干式培训。这种培训意在充分发挥骨干教师的作用。在培训中,邀请各学科骨干教师与培训者展开对话,大家围绕培训主题,谈教学中的思考与实践。让骨干教师担当培训着,一是肯定骨干教师的作用,充分发挥教育资源的功能;二是通过培训促进骨干教师的继续学习,使他在对他人进行培训的同时自身也得到提高与发展。

4、问题式培训。这种培训是根据教师在教育教学中出现的问题即使进行有针对性的培训。培训前,培训者把培训的内容告知教师,让教师去收集相关资料,然后可以采取“辩论式”或“研讨式”培训方式,给予教师充分的“自主权”,力求教师间不同观点、不同思想产生交锋与碰撞,教育的理念在思维的火花中得到提升。

5、案例式培训。这是引导受训这对一个具体的教学情景进行讨论的一种培训方法。运用这种培训方式时,培训者在培训前一定要精选出具有代表性、典型性的案例,然后组织教师进行深入讨论。

6、研读一体化式培训。即教师每学期研读一本教育名著,研读的过程包括读、议、思、写、用。

7、信息技术培训。培训教师提高运用信息技术的能力,达到能自行制作课件、制作个人网页、合作制作网页,教研组内能把教师的课件、教案、反思随笔等整理、归类上网,供全校教师借鉴与参考。

在培训中培训者的职能作用得到充分发挥,使培训活动规范化。本期结合教科室工作计划制定的学习、奖励、例会、考核等制度,紧扣新课标的精神、课程改革的新思想,教师个人的思考和体验得到加强,形成了民主、开放、科学的教研氛围。在参与培训之中,教师的素质在教改教研培训中得到提升,在各类教学活动与竞赛中,钻研能力得以提升,在不断提出问题、解决问题的过程中,实现自我发展。利用进修校“实验基地”这块牌,坚持“拜师”制,并完善各项工作,持续做好各项工作,为教师创造更多的学习机会,加速教师的教育教学能力。

继续教育网络培训学习心得体会 篇3

在美丽的澄江边上,为期四天的团干培训已经圆满结束了。回顾这四天,每天都有不一样的精彩,有优秀讲师们精彩的课题讲解,有突击的团干部演讲比赛和“想法全明星”创意pk赛,还有感触颇多的拓展训练。在成长的道路上,一同出发的人有很多,只是走着走着,一个个中途离我而去,他们给了我温暖,也教会了我道理……

团队

培训中,让我印象最深刻的是拓展训练。这是一个能够锻炼和提升我们团队意识的集体活动。在跳“兔子舞”、传递信息和报数的互动环节中,让我对“众人拾柴火焰高”的道理有了更深刻的理解。在传递信息的互动环节中,4个小分队坐成4排一起pk,在规定的时间内,最后一名队员要在不出声的情况下将数信息通过中间7个人传给第名队友。在传递、接收和确认信息的过程中,需要前后两个人的密切配合。连续两次失败后,我们队重新确定了更加合理、完善的传递规则,团队成员之间也达成了共识,最后成功了。

在团队中,我们每一个成员都充当着重要的角色,只要积极参与并共同努力,我们将会收获不一样的精彩。其实,共青团工作也是一样,就像在“怎样当好团干部”演讲比赛中号选手刘佳说的,团干部就好比是杯中的盐,而共青团就是杯中的水,只要团干部积极融入到共青团这个大家庭,就像盐融于水一样,我们团干部的作用才能发挥出来,共青团的工作才能越来越好开展。

锤炼

拓展训练之后,我也一直在反思,为什么在选小组长的时候,大家没有选我,而我自己也没有自告奋勇地去担任小组长,原因就是自己“锤炼”得不够,人格魅力显现不出来。看着我们组在后面的两次报数pk赛中都输给了对方,两位可爱可敬的组长分别做了25个俯卧撑,承担着我们两次失败带来的惩罚。当周姐的双手已经快撑不起她疲惫的身躯,当多哥在感冒中大汗淋淋地做着俯、卧、撑的动作,他们并没有放弃,仍然面带微笑。而在一旁的我已经泪流满面了,我敬佩他们的担当和坚持不懈的精神。作为团干,我们就是要有这样的魄力,敢担当、不怕吃苦。在以后的实际工作中,我也一定要像他们一样,敢于承担,坚持不懈。

梦想

在欧黎明教授言传身教中,风趣幽默地给我们讲解了“中国梦与三个自信”的课题。我们要树立自信去追逐我们梦寐以求的“中国梦”正如网络红人周小平所说,追梦的过程很奇妙,因为当你埋头追逐时,总会一不小心就会超越你所追逐的那个梦想本身。欧黎明教授在课题中提到,为什么_年全球会出现金融危机?为什么俄国共产主义会失败?为什么朝鲜到现在还是这么落后?这都跟梦想有关,朝鲜的落后就是因为他们没有强国的梦。作为团干部,我们要有梦想,属于共青团的梦。

新时期、新形势下的青年工作要始终保持与时俱进,要注意青年工作的创新,要研究青年的需求。在今后的工作中,我会不断努力从中汲取营养,完善自我,在共青团干部这个工作岗位上踏实奉献、努力进取、刻苦学习、勇于创新,为共青团及铁路事业的发展贡献自己的青春和热血。

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