安全用药大班安全教案
【教学目标】
1.了解何为药物；
2.认识药物的功效；
3.学习药物的分类；
4.掌握正确用药方法；
5.学会药物的安全保管方法。
【教学重点】
1.正确用药方法；
2.药物的安全保管方法。
【教学难点】
1.危害药物的误用；
2.药物误服后的处理方法。
【教学准备】
教师：课件、幼儿用药安全手册。
幼儿：药物模型、护理箱、药物容器。
【教学过程】
一、引入（5分钟）
教师出示药物模型，问幼儿了解什么是药物？听幼儿的回答，引导幼儿讨论药物的功效和分类，让幼儿初步了解药物。
二、知识讲解（15分钟）
1.药物的功效：教师通过多媒体展示药物与人体的关系，讲解药物的作用，如缓解痛楚、降低体温、治疗疾病等。
2.药物的分类：教师将药物分为内服药、外用药、注射剂，并详细讲解它们的用途和使用方法。
3.正确用药方法：教师强调正确用药的重要性，传授正确的用药方法，如注意剂量、服药时间、服药方式等。
4.药物的安全保管：教师介绍药物的安全保管方法，如避免与食物、饮料混放、儿童的服药物品应放在高处、不要将药物到处乱放等。
三、操作演练（20分钟）
1.药物配对：让幼儿根据不同药物的用途和分类进行配对。
2.正确用药：让幼儿试着将模拟的药物放入护理箱内，并演练如何正确使用药物。
3.药物安全保管：为幼儿展示药物容器，告诉幼儿如何将药物放置、保管。
四、讨论和总结（10分钟）
教师与幼儿讨论药物的安全用药方法，并总结今天所学的知识点。
五、家庭作业（5分钟）
请幼儿将今天学习的安全用药方法告诉家长，并要求家长将药物放置在孩子拿不到的地方。
【反思】
通过本次课程，幼儿初步了解了药物的分类、用途和正确使用方法，掌握了药物的安全保管知识。课堂上教师通过多媒体、护理箱等方式让幼儿更加直观了解药物的实际使用方法，通过幼儿配对、正确使用药物、药品安全保管等操作演练，让幼儿对药物的使用方法有了更深入的认识。
在授课过程中，教师要重视学生的兴趣、学生的学习情况、教师的语言表述等多个因素。在今后的课程中，要将提高教学兴趣、增强课堂互动等方面的要求贯穿整个教学活动，并不断优化教学效果。