中科大评课社区上的评价客观性存争议。
中科大评课社区是一个由学生自发组织的互动课程评价平台。平台上的课程评价可供其他同学参考，有助于提高教学质量。然而，近期有不少学生质疑平台上的评价缺乏客观性。
首先，一些学生认为平台上的评价存在个人情感因素的干扰。有些评价可能是因为对某个老师或课程有情感认同而编写的，而非对教学内容和方法真实的反映。此外，一些学生担心，由于平台上的评价是匿名的，可能存在不实评价的情况。
另一方面，个别老师则质疑平台上的评价不够全面。一些学生可能只关注自己的感受，而未能考虑到整个课程的质量和效果。而这些评价可能会对老师的教学评估产生误导性影响。
中科大评课社区上的评价客观性确实存在争议。此时，我们需要学生和老师共同努力，建立更加客观、全面的课程评价体系，以推动教学质量的不断提高。同时，也需要在评价过程中注重个人情感因素和匿名评价对客观性的影响，以保证评价的真实性和准确性。