教育教学是一项极其重要的工作，对于每一位教师来说，都需要不断地反思教学方式，进一步提高教学质量。本文以元日教学为例，对教学成功之处进行反思，并结合古诗元日教学心得，探讨如何提高教学效果。
元日教学，是指在新年伊始的第一堂课。这一课程可谓关系到整个学期的教学质量。其成功之处在于，首先需要提高学生的兴趣。以古诗元日为例，教师可以通过朗诵古诗、解析诗歌内涵、要求学生背诵等方式，激发学生对于文学、历史甚至是传统文化的兴趣，进而激发学习的动力。
其次，元日教学需要注重学生的参与感。教师可以通过问答、小组讨论等方式，让学生积极参与课堂。这不仅可以提高学生的思维能力，而且也可以增强学生的自信心，更好的适应学习环境。
另外，教师也需要注重课堂氛围的营造。元日教学应该趣味性和互动性并重，通过细节的设计，比如放置红色窗花、分发小红包等，营造一个喜庆、热烈的氛围，让学生在愉悦的心情下学习，更能够吸收知识。
元日教学是一堂极为重要的课程，需要教师不断对其进行反思、探索，以提高教学质量。只有注重提高学生的兴趣、注重学生的参与感、注重课堂氛围的营造等方面，才能够取得更好的教学效果。