1. 引导学生通过观察、比较、分类等方式，培养数学思维能力。比如可以利用课外物品（如水果、玩具等）让学生进行分类比较。
2. 采用多种形式的教学方式，如教师讲解、学生探究、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣。
3. 在教学中注意多元智能的培养。针对不同类型的学生，可以采用不同的教学方式和教学内容，使每个学生都能找到自己的优势并发挥其潜力。
4. 营造积极的学习氛围，给学生正面、鼓励性的反馈。让学生感受到自己的进步和成就，增强学习自信心。
5. 在教学中注重知识的系统性和层次性，逐个展开知识点，让学生逐步理解和掌握知识。
6. 教学中要注重与学生的互动和交流。了解学生的学习情况和需求，因材施教，提高学生的思维水平和数学素养。
7. 教学中可以引用一些趣味数学的例子和故事，让学生感受到数学的美妙和有趣之处。
小学低年级数学教学需要耐心、细致、生动，让学生在轻松愉悦中掌握知识和技能。