在二年级的语文课上，老师让学生们用“却”这个字造句。小明想了很久，终于想出了一句话：“我想吃糖果，却没有糖果。”同桌的小红听了，也开始想了起来：“我喜欢看电视，却没有时间看。”接着，其他同学也纷纷说出了自己的句子：“我想去公园，却下雨了。”、“我想学游泳，却怕水。”……大家都玩得很开心，同时也掌握了“却”这个词的用法。
在二年级的语文课上，老师让学生们用“却”这个字造句。小明想了很久，终于想出了一句话：“我想吃糖果，却没有糖果。”同桌的小红听了，也开始想了起来：“我喜欢看电视，却没有时间看。”接着，其他同学也纷纷说出了自己的句子：“我想去公园，却下雨了。”、“我想学游泳，却怕水。”……大家都玩得很开心，同时也掌握了“却”这个词的用法。