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小螺号教学设计及反思(小螺号教案及反思)

时间:2023-12-16 19:24 下载全文

小螺号教案

教学目标:

1.学生能正确理解小螺号的演奏方法和指法;

2.学生能够演奏《小星星》这首简单的曲子;

3.学生能够在学习过程中培养细心、耐心、认真的态度。

教学内容:

1.小螺号基础知识的介绍;

2.小螺号演奏姿势和指法的讲解;

3.演奏《小星星》这一简单曲目。

教学步骤:

一、小螺号基础知识的介绍

1.介绍小螺号的起源和历史;

2.介绍小螺号的种类和材质。

二、小螺号演奏姿势和指法的讲解

1.正确的握法:用右手握住螺号,并用左手托住螺号的喇叭口;

2.正确的吹法:将螺号喇叭口对准嘴巴,吸气并呈“O”字形伸出嘴唇,发出声音;

3.正确的指法:介绍小螺号的音阶和手指位置。

三、演奏《小星星》这一简单曲目

1.教授曲子的基本乐理知识:拍号、节奏、曲调等;

2.按照简谱逐个演示每个音符的吹奏方法;

3.整合曲子,逐渐提高演奏难度。

教学反思:

1.通过本节课的学习,学生成功掌握了小螺号的基本演奏方法和指法,同时也学会了如何演奏《小星星》一曲。

2.在教学过程中,需要引导学生的注意力集中,提高学生的精神集中度和耐心,让学生更专注地学习。

3.在教学过程中,需要注重细节,及时纠正学生的错误,并给予鼓励,帮助学生顺利掌握知识和技能。

小螺号教学设计

教学目标:

1.学生能正确地使用小螺号演奏简单曲目;

2.学生能理解音符与手指的对应关系;

3.学生能在小螺号的学习过程中培养细心、耐心、认真的态度。

教学内容:

1.小螺号基础知识的介绍;

2.小螺号演奏姿势和指法的讲解;

3.演奏《小星星》这一简单曲目。

教学步骤:

一、小螺号基础知识的介绍

1.教师介绍小螺号的起源和历史,并展示小螺号的种类和材质。

2.教师向学生介绍小螺号的基本组成部分,如喇叭口、口嘴等,并简单讲解这些部分的作用。

二、小螺号演奏姿势和指法的讲解

1.教师向学生展示正确的握法,用右手握住螺号,并用左手托住螺号的喇叭口。教师要引导学生正确握住螺号,避免姿势不正确而影响演奏效果。

2.教师向学生演示正确的吹法,将螺号喇叭口对准嘴巴,吸气并呈“O”字形伸出嘴唇,发出声音。教师要让学生重复练习,直到掌握正确的吹法。

3.教师向学生讲解小螺号的音阶和手指位置,并讲解不同音符对应的手指位置。教师要鼓励学生多次练习,直到掌握正确的指法。

三、演奏《小星星》这一简单曲目

1.教师向学生讲解《小星星》这一简单曲目的乐理知识,包括拍号、节奏和曲调等。

2.教师向学生逐个展示每个音符的吹奏方法,并引导学生逐个演奏。

3.教师带领学生整合曲子,并逐渐提高演奏难度。教师要鼓励学生多次练习,直到能够流畅演奏这首曲子。

教学反思:

1.本节课教学的目标明确,课程内容丰富、内容设计合理;

小螺号教学设计及反思.doc

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