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小学语文教学设计范文(小学语文教学设计模板精选)

时间:2023-12-16 21:50 下载全文

小学语文教学设计模板一:课程名称

课程名称:《小龙虾》阅读及写作

教学目标:

1. 学生能够阅读《小龙虾》这篇文章,理解故事情节和主题意义;

2. 学生能够分析《小龙虾》这篇文章的语言特点和表现手法;

3. 学生能够借鉴《小龙虾》这篇文章的写作技巧,创作自己的小说;

课程内容:

1. 听老师读《小龙虾》这篇文章,学生观察图片,推测故事大意;

2. 课堂上进行阅读和讨论,探究文章的结构和语言表达;

3. 老师讲解小说的写作技巧,学生进行实践创作,并进行同桌互评;

教学重点:

1. 理解故事情节和主题意义;

2. 分析文章的语言特点和表现手法;

3. 创作自己的小说,并运用小说的写作技巧;

教学方法:

1. 听读、讨论、分析、创作、互评;

教学评估:

1. 学生能够准确理解故事情节和主题意义;

2. 学生能够准确分析文章的语言特点和表现手法;

3. 学生能够运用小说的写作技巧,创作出具有一定水平的小说。

小学语文教学设计模板二:课程名称

课程名称:《白毛女》阅读与表演

教学目标:

1. 学生认识《白毛女》这个历史事件,理解故事情节和主题意义;

2. 学生能够熟练演绎《白毛女》这个故事的内容,并表现出情感;

3. 学生能够发表对《白毛女》这个历史事件的看法和感受;

课程内容:

1. 引导学生观看《白毛女》这个历史事件的视频,让学生了解故事情节和背景;

2. 让学生在小组内对《白毛女》的故事情节进行对话表演;

3. 通过观看表演、分析表演和点评表演等环节,提高学生的表演水平和表现力;

教学重点:

1. 认识《白毛女》这个历史事件,理解故事情节和主题意义;

2. 熟练演绎《白毛女》这个故事的内容,并表现出情感;

3. 发表对《白毛女》这个历史事件的看法和感受。

教学方法:

1. 观看、讨论、表演、点评、发表;

教学评估:

1. 学生能够准确描述《白毛女》这个历史事件的内容和背景;

2. 学生能够熟练演绎《白毛女》这个故事的内容,并表现出情感;

3. 学生能够发表对《白毛女》这个历史事件的看法和感受。

小学语文教学设计范文.doc

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