教案。
主题:以中班语言一吹牛大王。
目标:通过活动让儿童感受到吹牛的乐趣,发挥他们的想象力和口语表达能力。
材料:吹牛大王印章、吹牛大王奖杯、纸、笔、图片等。
活动过程:
1.首先介绍吹牛大王的概念。告诉儿童吹牛大王是一个非常厉害的人,他可以吹得比任何人都大,比如吹气球、吹泡泡等等。
2.让儿童自己想象一下自己能够吹牛的事情。可以画画,写字,或者说出自己的想法。
3.把儿童的吹牛内容放在一起,让他们互相分享。
4.让儿童把自己的吹牛内容变成小故事,可以画图,也可以口述。老师可以帮助他们整理语言和思路。
5.最后评选出一位吹牛大王,并颁发吹牛大王印章和奖杯。
教学反思:
该活动对儿童的口语表达和想象力有很大的提升作用。同时,通过评选出吹牛大王,也可以增强儿童的自信心和团体合作意识。但需要注意,老师应该引导儿童发挥他们的创造力,而不是批评他们的吹牛内容。