教学目标：
1. 了解感恩的含义和重要性；
2. 培养学生感恩的思想和习惯；
3. 通过班会，加强班级的凝聚力和团结性。
教学过程：
一、开场（5分钟）
1. 介绍本次班会的主题：“感恩”
2. 提问：“你们对‘感恩’这个词有什么理解？”
3. 让学生自由发言，听取不同的理解和看法。
二、了解感恩的含义（10分钟）
1. 导入：以一个小故事为例，让学生了解感恩的含义和重要性。
2. 阅读小故事，让学生分组讨论故事中的感恩表现，并回答问题：“这个小故事中，谁感恩了？为什么要感恩？感恩的表现有哪些？”
3. 讲解：简单介绍感恩的含义和重要性。
三、学习感恩的方法（15分钟）
1. 介绍感恩的方法：口头表达、书信感谢、行动感恩等。
2. 分组活动：让学生分成小组，每个小组选择一种感恩的方法，讨论如何实践，并在班会上分享。
四、运用感恩的思想和习惯（15分钟）
1. 观看感恩视频：选择一部感恩的视频，让学生观看，并分享感受。
2. 团队合作：让学生分组，制定感恩计划，列出感恩对象和方式，并在班会上展示。
五、总结（5分钟）
1. 介绍感恩的重要性和学到的感恩方法。
2. 提醒学生，要把感恩的习惯融入日常生活中。
3. 表扬优秀感恩者，并号召全班共同落实感恩的精神。
教学反思：
本次班会的主题是感恩，通过小故事、视频、分组讨论等方式，让学生了解感恩的含义和重要性，并学习感恩的方法。整个班会活动环节丰富多样，让学生积极参与，提高了班级的凝聚力和团结性。在今后的教学中，将继续注重培养学生感恩的思想和习惯，使其成为一个优秀的感恩者。