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小班科学优秀说课稿(小班说课稿及教案)

时间:2023-12-17 10:32 下载全文

小班科学说课稿

一、教学目标:

1、认识水是生命之源,了解水的重要性和用途;

2、初步掌握水的特性和性质,认识几种常见的水源;

3、通过实验的方式了解水的表面张力和密度;

4、培养小朋友们爱护水资源的意识,养成节约用水习惯。

二、教学准备:

1、教师带入有关水的图片或图表;

2、准备一些实验用品(水杯,稻草,硬纸板,硬币等);

3、准备一些有关水使用的图片,让小朋友们分组说出它们的用途;

4、引导小朋友们观察并记录水的特性和性质,了解几种常见的水源。

三、教学步骤:

1、导入(5分钟)

教师可以通过展示有关水的图片或图表,让小朋友们了解水的来源和重要性,引发小朋友们的思考。

2、讲解(10分钟)

教师通过有趣的方式讲解水的特性和性质,让小朋友们知道水分的颜色、形状、透明度等等,以及几种水源的分类和特点。

3、实验(15分钟)

教师可以将水杯装满水,然后让小朋友们将一根稻草沾湿后轻轻放到水面上。让小朋友们观察到这时稻草的形态,再说出稻草能够浮在水面上的原因。接着,教师可以让小朋友们在水中加入一些硬币,观察硬币是否会沉入水底。

4、练习(15分钟)

教师可以出示一些有关水使用的图片,让小朋友们分组说出图片中水的用途。

5、归纳(5分钟)

教师可以让小朋友们回答一个问题:你们都学到了哪些关于水的知识呢?引导小朋友们对此进行总结。

6、作业(5分钟)

让小朋友们画出自己家中的自来水龙头,让他们分析自来水是从哪里来的,能为我们做哪些事情。

四、教学反思:

通过这一节课的学习,小朋友们初步了解了水的来源和重要性,认识到了水的特性和性质,掌握了几种常见的水源。通过实验和练习的方式,小朋友们不仅提高了自己的观察力,也培养了对水资源的爱护和节约的意识。

Tags:科学

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