小学二年级学困生成长档案。
姓名：张三 性别：男 年级：二年级。
学习情况：
张三在学校里的学习成绩一直处于中下水平，无法跟上班上其他同学的学习进度，经常需要老师的帮助和辅导。他的阅读能力较弱，速度比同龄人慢，理解能力不足，常常看了很多遍才能理解题目的意思。张三的口算能力也比较弱，无法快速正确地完成简单的加减乘除。张三在学校里的学习情况一直比较被动，缺少自信心，常常感到挫败和失落。
成长情况：
为了帮助张三克服学习困难，学校和家长们都非常关心他的成长情况，经常给予他鼓励和支持。张三也逐渐意识到了自己的学习问题，并开始积极主动地改变自己的学习态度。他利用课余时间多读书和练习口算，克服阅读困难，提高了自己的阅读速度和理解能力。在家长的鼓励下，张三也开始尝试接受挑战并战胜困难，努力提高自己的学习成绩。
未来展望：
我们相信，在张三不断努力和进步的过程中，他一定能够逐渐跟上班上其他同学的学习进度，提高自己的成绩，成为一名优秀的学生。我们也将持续关注他的成长情况，给予他鼓励和支持。我们相信，张三的未来一定会更加光明！