爱呆呆范文网,文案写作帮手
爱呆呆范文网教育 高中语文试讲面试真题

高中语文试讲面试真题(对联试讲教案)

时间:2024-03-18 06:35 下载全文

一、教学目标:

1.理解对联的概念及特点。

2.了解对联在中国传统文化中的重要地位。

3.能够通过对联的学习,锤炼语言表达能力,提高文学艺术素养。

二、教学重难点:

1.对联的定义及特点。

2.对联在中国传统文化中的地位和作用。

三、教学方法:

1.启发式教学法

2.演示教学法

3.思维导图教学法

四、教学过程:

1.教师引入

教师宣布本节课教学内容和目标,并通过提问方式引入主题:“你们写作文时,有没有遇到过思维不够敏捷,表达不够准确的困难?你们想过要如何锤炼语文表达能力吗?”通过这样的引入,引导学生认识到对联学习的必要性和意义。

2.学生探究

(1)教师通过图片展示大量对联作品并让学生进行观察和感受,引导学生发现对联的特点,如:前后呼应,对仗工整,意境深远等。

(2)学生分组讨论对联的含义、构成和表现手法。教师同步记录学生的探究成果,并给予肯定和指导,激发学生的学习热情和学习兴趣。

(3)教师介绍对联在中国传统文化中的地位和作用,启发学生对对联学习的探究和思考。

3.教师总结

根据学生探究结果和讨论内容,教师进行总结,确立对联的概念和特点,并以思维导图的方式呈现。让学生对对联有更深刻的认识。

4.教师拓展

教师通过介绍一些名家对联作品,让学生感受到对联的文学艺术价值和美学内涵,引导学生在写作时运用对联的表现手法,提高文学艺术素养。

五、板书设计:

对联

定义:一种由两个句子组成的文学形式,前后呼应,意境深远。

特点:对仗工整、结构严谨、表现手法多样。

六、教学反思:

通过本课的学习,学生对对联的定义、特点、构成和表现手法都有了一定的了解,对联在中国传统文化中的地位和作用也有了一定的认识。同时,思维导图教学法和演示教学法也起到了很好的作用,使学生学习更加深入和系统。此外,教师拓展部分也为学生提供了更广泛的视野和思路,整堂课教学效果良好。

高中语文试讲面试真题.doc

将文本的Word文档下载到电脑,方便打印,也可以【点击这里收藏】

推荐度:
相关热搜