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部编版小学语文(挑山工教学设计部编版)

时间:2024-03-24 06:36 下载全文

教学目标:

1. 了解挑山工的职业特点和挑山工的工作内容;

2. 掌握如何用语言描述挑山工的形象和工作;

3. 提高学生的口语表达能力和语言运用能力。

教学重点:

1. 聆听理解挑山工的工作内容和职业特点;

2. 用正确的语言描述挑山工的形象和工作。

教学难点:

1. 如何让学生用恰当的语言表达自己的想法;

2. 如何帮助学生理解挑山工是一项辛苦的体力活,需要一定的耐力和毅力。

教学过程:

一、导入环节

1. 教师出示一张挑山工的图片,让学生猜测该职业的名称和工作内容;

2. 学生自由发言,讨论挑山工的职业特点和工作内容。

二、听说训练

1. 教师播放一段介绍挑山工的视频,让学生听取信息;

2. 学生分组讨论,用简短的语言描述挑山工的形象和工作。

三、练习巩固

1. 学生自由发言,描述自己对挑山工的看法和感受;

2. 教师帮助学生用正确的语言表达自己的思想和观点,鼓励学生积极参与讨论。

四、总结反思

1. 教师与学生一起总结本节课的重点和难点;

2. 学生分享自己在这节课中的收获和感受。

教学材料:

1. 挑山工图片;

2. 挑山工介绍视频。

教学评价:

1. 学生能够用正确的语言描述挑山工的形象和工作;

2. 学生能够表达自己的观点和感受,语言表达流畅、准确、清晰;

3. 学生积极参与课堂讨论,敢于表达自己的看法和观点。

部编版小学语文.doc

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