一、教学目标：
1．培养孩子们对音乐和舞蹈的兴趣，提高身体协调能力，增强肢体灵活性；
2．通过舞蹈课程的学习，让孩子更好地表现自己，提高自信心和自我价值感；
3．培养孩子们的基本舞蹈技巧，为以后深入学习奠定基础。
二、教学内容：
《小苹果》舞蹈
三、教学步骤：
1．引入：
老师给孩子们播放一段《小苹果》的音乐，让孩子们跟着音乐自由地摆动身体，引起孩子们的兴趣，打开课堂气氛；
2．学习基本舞步：
老师向孩子们展示基本舞步，如步伐、手势等，教授整个舞蹈的基本动作；
3．练习细节：
老师着重讲述一些细节问题，如转身的技巧，手势的精细表达等，让孩子们更好的理解舞蹈的细节之处；
4．体会情感：
老师给孩子们介绍这首歌的内容和意义，帮助孩子们从情感上理解舞蹈，更好地表现舞蹈中的情感；
5．整合练习：
进行舞蹈整体练习，并多次实践和纠正动作；
6．展示表演：
组织孩子们进行舞蹈表演，让孩子们在表演中展示自己的舞蹈技巧和舞蹈表达能力。
四、教学重点：
孩子们学习和理解整个舞蹈的基本动作，掌握转身和手势的技巧。
五、教学难点：
孩子们理解舞蹈细节，将情感融入舞蹈表演中。
六、教学方法：
1．教学法：讲解教学、示范教学、情境教学；
2．练习方法：分组练习、队列练习、个别指导。
七、教学情境：
音乐舞蹈教室
八、教学器材：
音响设备、CD、镜子。
九、教学评价：
通过孩子们的表现，评价学生对于舞蹈技巧和情感表达的掌握情况，同时在班级内进行评选和表演活动。