一年级孩子刚刚接触到句子，很容易被打乱的句子弄糊涂。如何帮助孩子重新组织句子？
以下是几个小技巧：
1. 初学阶段，可以从简单的句子入手，比如：“我喜欢吃苹果。”这样的句子比较短，容易理解和组织。
2. 为孩子准备一些带有主语和谓语的单词卡片，让孩子根据这些单词组成句子。比如：“猫/爬树”，孩子可以用“猫爬树”来组成一个完整的句子。
3. 可以用故事来引导孩子组句子。比如，“小猪住在大森林里。它喜欢吃树叶和树皮。”孩子可以根据故事里提供的信息来组成完整的句子。
4. 让孩子重复、模仿和理解句子。可以通过朗读、表演和画图等方式来帮助孩子更好地理解、记忆和组织句子。
5. 在组织句子的过程中，可以让孩子把单词排列成正确的顺序，打乱的句子要从左到右或从上到下阅读，方便孩子理解。
6. 组织句子时还需要注意句子中的标点符号和大小写问题，这也是孩子学习语文的一个重要方面。
通过以上几个小技巧，孩子可以更好地掌握句子的组织方法，从而更好地学习语文。