三年级学生正在学习“刻舟求剑”的典故。小明听完老师的讲解后，开始创造句子：“他像是在刻舟求剑一样，一而再再而三地重复做同样的事情。”小红也举手发表了自己的意见：“我觉得有时候刻舟求剑并不是不划算，比如我们考试前复习过多，就可以把知识点牢记在心。”老师听了学生们的话，对他们的理解表示赞赏，并告诉他们“刻舟求剑”在生活中的用途。
三年级学生正在学习“刻舟求剑”的典故。小明听完老师的讲解后，开始创造句子：“他像是在刻舟求剑一样，一而再再而三地重复做同样的事情。”小红也举手发表了自己的意见：“我觉得有时候刻舟求剑并不是不划算，比如我们考试前复习过多，就可以把知识点牢记在心。”老师听了学生们的话，对他们的理解表示赞赏，并告诉他们“刻舟求剑”在生活中的用途。