教学目标：
1.通过听、说、读、写等方式，掌握本课的生字词，理解课文内容。
2.培养学生的语感和表达能力，提高学生的阅读理解能力。
3.引导学生认真思考生活中的优点和缺点，促进学生全面发展。
教学重点：
1.理解课文内容，读懂生词。
2.学会用简洁的语言表达自己的观点。
教学难点：
1.如何引导学生全面地认识自己的长处和短处。
2.如何让学生用句子表达自己的观点。
教学过程：
一、导入新课：
1.课前准备把黑板写好，黑板上写上：优点、缺点。
2.老师:同学们，你们有没有想过自己身上有哪些优点和缺点呢？
3.不少同学举手表示自己知道自己的优点和缺点，老师拿出一张纸，引导同学们把自己的优点和缺点写在纸上，并把纸贴在相应的地方。
4.老师引导学生分析一下自己的长处和短处的原因，并问学生们有没有看过小英雄雨来这个故事呢？
5.学生回答：没看过。
二、教学新课：
1.老师讲述小英雄雨来的故事，引导学生认真听讲，并回答故事中的问题。
2.老师给学生分发故事的阅读材料，让学生自己读一遍。
3.学生再次阅读故事并回答以下问题：
(1)雨来有哪些优点和缺点？
(2)雨来的行为是否正确？
(3)你有没有看到自己的影子？
三、教学后记：
1.总结本课的教学内容，对学生的表现进行评价。
2.鼓励学生认真分析自己的长处和短处，并努力改进自己的缺点。