中班主题教学：伞花朵朵开调查报告。
我们的中班主题教学为“伞花朵朵开”，旨在通过探索不同季节、不同天气下伞的使用和花的生长状况，让孩子们了解自然环境的变化，培养他们的观察力和科学认知能力。在这个主题下，我们进行了一次小小的调查，以下是调查报告：
一、调查目的。
了解孩子们对伞和花的认知程度，进一步确定课程内容和教学方法。
二、调查对象。
本次调查对象为班级内17名中班学生。
三、调查内容。
调查分为两个部分：伞和花。
伞部分调查：
1. 你有几把伞？
2. 你最喜欢的伞是什么颜色的？
3. 伞可以用来干什么？
花部分调查：
1. 你知道植物怎么生长吗？
2. 你知道花是怎么长出来的吗？
3. 你最喜欢的花是什么颜色的？
四、调查结果。
伞部分调查结果：
1. 拥有1把伞的孩子占64.71%，2把伞的孩子占17.65%，3把及以上的孩子占17.65%
2. 孩子们最喜欢的伞颜色依次为：红色、蓝色、紫色、绿色。
3. 孩子们认为伞可以用来遮雨、遮阳、打架、玩耍等。
花部分调查结果：
1. 有15名孩子知道植物怎么生长，2名孩子不知道。
2. 只有8名孩子知道花是怎么长出来的，9名孩子不知道。
3. 孩子们最喜欢的花颜色依次为：红色、粉红色、黄色、蓝色。
五、调查总结。
在“伞花朵朵开”的主题下，孩子们的观察力和认知能力得到提高。从调查结果来看，孩子们对伞的用途和颜色有了初步的认识，同时也了解了植物的基本生长过程。在接下来的教学中，我们将会根据调查结果进行有针对性地教学，进一步拓展孩子们的认知。