一、教学目标：
1.了解春天的特点和春雨对大地的滋润作用。
2.掌握并能够朗读本单元中的课文。
3.理解并能够运用本单元中的生字词。
二、教学内容：
1.课文朗读：《春雨细细湿大地》
2.生字词学习：春雨、滴答、腾腾、湿透、嫩绿、和煦、润泽。
3.文学欣赏：《春雨细细湿大地》
三、教学方法：
1.情景教学法：带领学生感受春雨滋润大地的场景，增加学习的趣味性。
2.课文朗读：分角色朗读，鼓励学生多次朗读，提高语感。
3.生字词学习：强调写生字词时的笔画和读音。
4.文学欣赏：课文欣赏，讲解语言表达的特点和情感。
四、教学步骤：
1.导入：观察图片，引出课文主题。
2.课文学习：分角色读课文，理解课文内容。
3.生字词学习：学习生字词的读音和笔画。
4.课文朗读：分角色朗读，全班合读，锻炼语感。
5.文学欣赏：讲解课文的情感和特点，引导学生理解课文。
6.课文评价：评判课文的好坏，讨论学生的看法。
五、教学评价：
课后布置作业，让学生复述课文内容。并要求学生在日常生活中，多关注春天的变化，增加对春天的了解。评价学生的口语表达能力和对春天的认识。