教案：以一只惊天动地的虫子为主题的阅读理解教学。
【教学目标】
1. 能够理解文章中通过描写一只虫子带给人们的惊喜和惊叹的内容；
2. 能够通过文章理解到“小不忍则乱大谋”的道理；
3. 能够培养学生思考和探究的能力。
【教学过程】
1. 导入（5分钟）：通过展示一张显微镜下的虫子图片，引导学生惊叹生命的多样性，并了解本课将学习的内容。
2. 阅读（15分钟）：让学生独立阅读一只惊天动地的虫子原文，并在阅读过程中标记关键词和句子。
3. 分析（10分钟）：学生就文章中提到的虫子的惊人能力及其对自然生态环境的作用进行分析和讨论。
4. 思考（10分钟）：让学生围绕着“小不忍则乱大谋”的道理进行思考和探究，并举一些生活中的例子来支持自己的观点。
5. 总结（10分钟）：让学生总结今天所学的内容，并回答以下问题：本文讲述了一只什么样的虫子？它有什么惊人的能力？这篇文章想要教会我们什么？
【阅读答案】
1. 本文讲述了一只名叫牛顿的惊天动地的虫子。
2. 牛顿能够在极短的时间内将一整块苹果完全变成果渣，令人叹为观止。
3. 本文想要教会我们的是“小不忍则乱大谋”的道理，即我们在生活中要做到事先预防，防微杜渐，以免事情失控，造成更大的麻烦。