一年级上册数学分与合教案。
一年级上册数学是学生接触数学的第一本教材，因此在教学过程中需要特别注意教学方法和教学方式。分与合作为第一单元，是数学学习的基础。学生应该学会分、合的概念和操作。
教师可以通过具体的实物，比如糖果、玩具等，让学生感性理解分与合的概念。例如，让学生分别数出一盒糖果里面有多少颗糖，再分别把糖果分给同学，然后再把同学的糖果合起来。通过这样的实际操作，学生能够更好地理解分与合的含义和操作方法。
教师可以通过游戏的方式让学生在激动人心的氛围中学习数学。例如，老师可以出示一组数字，让学生分别用数字来组成两个数，再把这两个数合起来得到一个新数。通过这样的游戏，可以帮助学生进一步巩固分与合的基本概念。
最后，教师可以通过练习题的方式让学生深入掌握分与合的知识点。在练习中，教师可以设计不同难度的题目，引导学生逐步掌握分与合的操作方法，并能够根据实际问题进行求解。通过反复练习，学生能够有效掌握分与合的知识。
一年级上册数学分与合作为数学学习的基础，需要教师在教学中注重让学生感性理解、游戏练习和反复实践，从而达到更好的教学效果。