全等三角形教学设计思路。
在教学全等三角形时，可以采用以下思路：
1. 引入知识：先让学生回顾一些关于三角形的基本概念，如三边、三角形的分类等，然后引出全等三角形的概念。
2. 讲解全等三角形定义： 全等三角形定义是指两个三角形的三边和三个角分别相等，写出全等三角形的定义，并配以相关的图示来进行讲解，让学生对于全等三角形的概念更加清晰。
3. 展示全等三角形的性质：全等三角形具有哪些性质？通过教学，让学生了解全等三角形的性质，如对应的边和角相等、对应的角度相等、三角形周长和面积相等等。
4. 练习：通过大量的练习题，让学生掌握全等三角形的基本求解方法，并对全等三角形的相关性质有更深刻的理解。
5. 总结：最后，需要对学生所学的知识进行总结，归纳出全等三角形的相关性质，以及应用全等三角形解决问题的方法和技巧，让学生掌握全等三角形的基本概念和运用方法。
全等三角形是初中数学学习的重要内容，通过上述的教学设计思路，可以让学生更加深入地理解全等三角形，并对其应用有更深刻的理解和掌握。