一、实训内容
本次实训是学前教育专业的一项舞蹈实训，我们学习了若干个学前儿童常用的舞蹈动作，并通过教学的方式了解如何将舞蹈教学与学前教育相结合，培养幼儿的音乐感觉和动手能力。
二、实训过程
1.学习舞蹈动作
在这个阶段，我们每个人都了解了一些学前儿童常用的舞蹈动作，包括一些基本的动作、拍手动作和一些简单的舞蹈组合。老师向我们展示了这些动作，并让我们跟着她的节奏和指导来练习这些动作。我们需要重复练习这些动作，直到我们能够自如地表演。
2.设计教学方案
在这个阶段，老师带领我们思考在教授这些舞蹈动作时，应该采用哪些教学方法和策略，以便孩子们能够更快地掌握舞蹈。我们讨论了如何在实践中采用体验式学习、故事叙述、互动游戏等教学方法，从而激发孩子们的学习兴趣，提高自信心。
3.教学实践
在这个阶段，我们需要以教授儿童为主要目标，将我们学习的舞蹈动作教给一群幼儿。我们使用我们事先制定的教学方案，采用各种教学方法和策略来教授舞蹈。通过实践，我们学会了如何根据不同孩子的需要和兴趣，调整教学方法和策略。
三、实训总结
1.学习收获
通过这一次实训，我学会了许多新的教学方法和策略，并且了解了如何将舞蹈教学与学前教育相结合。我感觉更加自信地教授儿童，也掌握了一些实用的技能和经验。
2.提高意识
我认为学前教育是一项非常重要的工作，需要引起更多人的重视。我们必须关注儿童的身心健康，提供一个适宜的学习环境和氛围。通过实际教学，我深刻地认识到了这些问题，并且提高了自己的意识和教育能力。
3.进一步思考
这次实训让我进一步思考了教育的本质和目的。我认为教育最基本的要求是传授知识和技能，但更加重要的是通过教育提高儿童的综合素质、个性特点和社会认同感。我希望以后能更加努力，进一步提高自己的教育能力和水平。
四、总结
本次实训是我大学学习生涯中的一次难得的机会，它让我更加深入地了解了学前教育和教育教学的一些实质性内容，也增强了我对教育的责任感和使命感。我感觉这次实训让我受益匪浅，也为我未来的工作和学习奠定了坚实的基础。