教学设计：
一、教学目标。
1.了解凉州词的发展背景和特点。
2.理解唐王之涣的凉州词《登鹳雀楼》的内涵和艺术价值。
3.培养学生欣赏古典诗词的兴趣，提高学生的文学素养。
二、教学重难点。
1.凉州词的发展背景和特点。
2.《登鹳雀楼》的艺术价值和内涵。
三、教学过程。
1.导入 5分钟。
通过介绍唐代的文化和艺术，引导学生对古典诗词的兴趣。
2.讲解 20分钟。
介绍凉州词的形成背景和特点，让学生了解凉州词在唐代文学中的重要性。
讲解《登鹳雀楼》的背景和写作原意，让学生理解诗歌的艺术价值和内涵。
3.朗诵 10分钟。
请学生逐句朗诵诗歌，帮助学生领略古诗文的韵味和美感。
4.欣赏 15分钟。
播放相关的音乐、图片和视频，帮助学生更好地理解和欣赏《登鹳雀楼》
5.练习 20分钟。
请学生根据所学知识，自己创作一首凉州词，并在班级内展示。
6.总结归纳 5分钟。
通过学生的自主展示和总结，让学生深入理解凉州词和古典诗词的魅力。
四、教学评价。
1.通过听取学生的创作和展示，评价学生对古典诗词的理解和欣赏能力。
2.通过观察学生的发言和表现，评价学生的参与度和表现能力。
五、教学反思。
通过本次教学，学生能够对凉州词和《登鹳雀楼》有更深入的了解，能够欣赏古典诗词的韵味和美感。但是，在教学过程中，应该更加注重学生的互动和参与，让学生更加积极地学习古典诗词。