一年级的成长足迹涵盖了很多方面，包括学术、社交、情感等方面的成长。在学术方面，一年级的孩子们逐渐掌握了基础的汉字拼音、数字、基本的加减法等知识。他们还开始认识各种图画、故事和课文，能够理解和表达简单的意思。
在社交方面，一年级的孩子们与同学之间的交往越来越多，开始学会与人相处、分享、合作，他们也会学习尊重差异、接受批评、尊重他人的权利等社交技能。
在情感方面，一年级的孩子们逐渐学会表达自己的感受和情感，开始体会到友情、亲情、爱情等情感，同时也会学习应对挫折和困难，逐渐建立自信心和独立性格。
填写一年级成长足迹记录表时，可以按照学术、社交、情感三个方面分别列举孩子们在这些方面的成长经历和表现。可以包括孩子们在哪些方面有进步，哪些方面还需要加强，是否遇到过困难和挑战以及如何克服它们等内容。同时，也可以在记录表上留下孩子们的照片、文字评价、老师的评价等内容，以便将来回顾和分享。