一、教学目标
1. 学习了解三只熊的故事情节和人物形象。
2. 学习正确认识饮食健康，了解不挑食的危害。
3. 提高幼儿的听、说、思维和语言表达能力。
二、教学内容
故事《三只熊》
三、教学重点与难点
重点：学习正确认识饮食健康。
难点：提高幼儿的语言表达能力。
四、教学步骤
1. 热身活动 （5分钟）
让幼儿们模仿熊的四肢动作，活动一下身体，为后面的学习做准备。
2. 导入新课 (5分钟)
教师出示故事《三只熊》的封面，引导幼儿阅读图片，猜测故事情节和人物形象。然后通过问答的形式，加深幼儿对故事的认识。
3. 讲述故事（15分钟）
教师讲述故事《三只熊》，并重点讲解三只熊的不挑食习惯，引导幼儿思考不挑食的坏处。在故事讲述结束后，可以和幼儿一起回顾故事情节，加深对故事的记忆。
4. 情境演示 (10分钟)
请幼儿上台表演三只熊不挑食的场景，让其他幼儿发表自己的看法和意见，增强幼儿的语言表达能力。
5. 活动评价 （5分钟）
通过观察幼儿的表现、问答与反思等形式进行活动评价，让幼儿对本次活动有一个综合的认识和评价。
五、教学资源与材料
1.故事《三只熊》
2.PPT
3.肢体语言表现道具
六、教学反思
通过本次活动，让幼儿们了解到什么是不挑食，认识到不挑食习惯的危害，增强了对饮食健康的正确认识。同时通过让幼儿参与讨论、表演等活动，激发了幼儿的学习兴趣，提高了语言表达能力。但是本次活动的时间安排比较紧张，可能会影响到幼儿的学习效果。因此在后续的教学中，需要更加合理地制定教学计划，使幼儿有充足的时间去感受和体验学习。