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幼儿园语言教学活动设计(中班蚯蚓的日记教案)

时间:2023-12-16 20:46 下载全文

《中班蚯蚓的日记》语言教学活动设计。

活动目标:

1. 帮助幼儿了解蚯蚓的生存习性和生活环境。

2. 提高幼儿的语言表达能力和观察力,培养幼儿的探究精神。

活动准备:

1. 准备一些蚯蚓,可以在花园或者室内盆栽中寻找。

2. 准备一张大海报,上面印有蚯蚓的图片和相关知识。

3. 准备一些用于说明蚯蚓生存习性的图片和视频。

活动过程:

1. 导入活动:让幼儿观察蚯蚓并问他们蚯蚓的特点是什么?是否知道蚯蚓居住的环境?引导幼儿提出问题,寻找答案。

2. 知识讲解:向幼儿介绍蚯蚓的生存习性和生活环境,例如蚯蚓喜欢湿润、肥沃的土壤,会在地下挖土洞,用身体的运动来移动土壤和寻找食物。

3. 观察实验:让幼儿亲手观察蚯蚓的身体特征和运动形态,并用手摸一摸蚯蚓的姿势和构造。

4. 小组讨论:把幼儿分组,让他们在小组内分享自己发现和想法。引导幼儿互相交流,探究蚯蚓的生活和特点,并让小组代表发表意见和分享结论。

5. 大海报展示:展示海报上的蚯蚓相关知识和图片,让幼儿观看,加深认识并提出问题。

6. 游戏活动:以蚯蚓为主题设计游戏活动,例如让幼儿模仿蚯蚓的移动方式,或者在园中寻找蚯蚓并观察它们的运动状态。

7. 绘画创作:让幼儿通过绘画、手工来表达对蚯蚓的认识和感受。

活动评估:

1. 观察幼儿在活动中的参与情况和表现。

2. 收集幼儿绘画、手工作品,评估幼儿对蚯蚓的认知水平和艺术表现能力。

3. 结合小组讨论,评估幼儿探究精神和语言表达能力。

幼儿园语言教学活动设计.doc

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