尊敬的评委、各位听众：
我是一名特殊教育教师，今天我想和大家分享一则感人的特教故事。
我有一个学生，他叫小明。小明是一个聋哑孩子，他从小就面临着很多困难。刚开始，小明不愿意与人交流，总是埋头玩自己的玩具。但是，我并没有放弃，我一直在尝试与他沟通，用手势和面部表情让他理解我的意思。经过一段时间的培养，小明逐渐开始表达出他的需要，并和其他孩子一起玩耍。他的进步让我倍感欣慰。
然而，这并不是结束。小明在学习中仍然存在困难，因为他听不到老师的讲解。我就想到了一个想法：用手语教授。我开始学习手语，并且用手语教授小明，他也开始学习手语。这样做有时候是极具挑战性的，但是我们都克服了困难。最终，小明在我的帮助下取得了非常好的成绩，而且他也变得更有自信了。
通过小明的故事，我深深地领悟到，每个人都有他的特长和特殊之处。我们作为教育者，应该在尊重他人的基础上，尽可能地帮助他们发掘自己的潜力。同时，我们也应该不断学习，提高自己的专业能力，因为这样才能更好地帮助我们的学生。
感谢大家聆听我的讲述。让我们一起为特殊教育事业贡献自己的力量！