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中班语言小松鼠的大尾巴教案(小松鼠的大尾巴故事春夏秋冬)

时间:2024-01-23 06:34 下载全文

一、故事简介

《小松鼠的大尾巴》是一篇有趣的故事,讲述了小松鼠因为太喜欢玩耍,而常常忘记了自己的责任,最终在一次困难中,通过自己的聪明和勇敢,克服了困难,帮助了其他的小动物,并懂得了责任和成长的重要性。

二、教学目标

1. 能够理解故事大意,感受故事情节和人物形象。

2. 通过故事,培养幼儿的责任感,鼓励幼儿勇敢面对困难。

3. 培养幼儿的口语表达和语言理解能力,提高幼儿的语言能力,增强幼儿的表达和交流能力。

4. 通过多元化的教学手段,提高幼儿的学习兴趣和参与度。

三、教学重点

1. 理解故事大意,感受故事情节和人物形象。

2. 培养幼儿的责任感和勇敢面对困难的能力。

四、教学内容

1. 通过图片的展示,让幼儿先了解小松鼠的形象。

2. 通过故事的朗读,引导幼儿理解故事大意和情节。

3. 通过角色扮演和游戏互动,让幼儿更好地参与到故事中来,提高幼儿的表达和交流能力。

4. 通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造性思维。

五、教学过程

1. 通过展示图片,引导幼儿了解小松鼠的形象。

2. 故事情节梳理

一天,小松鼠在森林里玩得高兴,却忘记了自己的责任,没有存储足够的食物过冬。之后,冬天来了,雪花飘落,小松鼠几乎无法找到食物。就在此时,小松鼠遇到了另外几只饥饿的小动物,面对这个困境,小松鼠展现出了自己的聪明和勇敢,通过一系列的努力,帮助了这些小动物,最终,小松鼠也找到了足够的食物度过了冬天。

3. 通过故事的角色扮演和游戏互动,让幼儿更好地参与到故事中来,提高幼儿的表达和交流能力。

4. 通过手工制作,让幼儿动手实践,培养幼儿的动手能力和创造性思维。

六、教学评价

1. 教师观察幼儿的学习反应和参与度,及时调整教学策略。

2. 通过幼儿的表演、游戏、手工制作等方式,评价幼儿的学习和表现情况,及时反馈。

七、教学反思

1. 教学环节要有选择性,不能枯燥单一,要有多样性和互动性。

2. 教师在教学过程中需要注重引导和激发幼儿的学习兴趣和积极性,尽可能多地让幼儿参与到教学中来,提高幼儿的学习效果。

中班语言小松鼠的大尾巴教案.doc

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