有一个幼儿教师叫小玲，她非常喜欢孩子，每天都会用心去关注他们，帮助他们成长。
有一天，小玲在课堂上发现有一个孩子一直不愿意参与活动，总是一个人坐在角落里。小玲觉得很心疼，便走过去跟他聊天，想知道他为什么不愿意和其他孩子一起玩。
通过跟孩子聊天，小玲发现他其实是因为自己的胆子太小了，不敢与其他孩子交流。小玲并没有责备孩子，而是耐心地跟他交流，鼓励他多参加一些活动，放开心扉去交朋友。
在接下来的几天里，小玲特别关注这个孩子，帮助他积极参与课堂活动，鼓励他多和其他孩子交流。渐渐地，这个孩子变得越来越有自信，也和其他孩子变得更加亲近。
小玲的教育故事告诉我们，作为幼儿教师，在关注孩子的同时，也要更多地关注孩子内心的感受。只有真正理解孩子，才能帮助他们更好地成长。