小明是一名幼儿园的老师，他非常有耐心。无论是教孩子们认字、认数字，还是帮助他们解决问题，他总是不厌其烦地耐心教导。有一次，小明的班级里来了一个非常调皮的小男孩，他总是不听话、乱扔东西、惹事生非。其他老师都对他失去了耐心，只有小明不断地与他进行沟通，耐心引导他，终于让这个小男孩回心转意，成为了班级里的好孩子。
这个小男孩的妈妈非常感谢小明的耐心，她告诉小明：“你的耐心和爱心，让我的孩子重拾信心，找回了学习的动力。谢谢你，小明老师。”
从此以后，小明更加珍惜自己的耐心，认真地对待每个孩子，让他们在幼儿园的生活中充满爱与关怀。