一、教学目标：
1.了解感恩节的由来和意义。
2.学会运用画笔、颜料等美术工具，培养手脑协调能力和审美能力。
3.通过绘画表达对家人、朋友、老师等的感恩之情。
二、教学准备：
1.黑板、粉笔、教案
2.颜料、画笔、画纸、画板
三、教学过程：
1.引入新课：介绍感恩节的由来和意义。让学生了解感恩节的来历，懂得感恩的重要性。
2.讲解感恩节的符号：向学生展示感恩节的符号（南瓜、火鸡、玉米等）。让学生熟悉感恩节的文化氛围。
3.示范画南瓜：老师示范画南瓜，引导学生掌握南瓜的形状和色彩。
4.学生绘画：学生自行绘画南瓜，老师在旁边指导和帮助。要求学生注重细节和色彩搭配。
5.展示作品：让学生在全班面前展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
6.作业布置：布置作业，让学生写一封感恩信，表达自己的感恩之情。
四、教学重点和难点：
教学重点：了解感恩节的意义，掌握南瓜的形状和色彩，培养学生的感恩之心。
教学难点：如何引导学生表达感恩之情，让学生从心底产生感恩之情。
五、板书设计：
感恩节
南瓜、火鸡、玉米
绘画南瓜
六、教学反思：
本节课通过绘画的方式，让学生了解并表达自己的感恩之情。课程设计合理，课堂气氛活跃，学生的参与度较高。但也存在一些问题，如画南瓜的作业和感恩信的写作，需要加强学生的细节意识和语言表达能力。因此，今后应更加注重学生的细节训练和语言表达教育。