目标：通过感恩教育，让小班幼儿明白感恩的重要性，学会感恩身边的人和事物，培养孩子们的感恩心和感恩能力。
知识与技能：
1. 了解感恩的含义和作用
2. 理解感恩的方式和方法
3. 学会用简单的语言表达感恩之情
4. 能从日常生活中找到感恩的对象和事物
情感态度：
1. 掌握正确的感恩态度
2. 具备感恩的心理素质
3. 能够在日常生活中体现感恩的精神
方法：
1. 配合幼儿园感恩教育主题活动
2. 利用故事、绘本、歌曲等形式让幼儿学习感恩知识
3. 培养幼儿从周围环境中寻找感恩对象的习惯
4. 让幼儿通过互动活动来表达感恩之情
教学内容：
1. 什么是感恩？
2. 为什么要感恩？
3. 我们应该感恩谁？
4. 如何表达感恩之情？
教学过程：
1. 导入
教师展示一张感恩的图片，引起幼儿的兴趣和好奇心，同时问到：“大家知道什么是感恩吗？”
2. 正文
A. 什么是感恩？
教师播放一段小视频，让幼儿了解感恩的含义和作用。视频中可以包括幼儿熟悉的场景，如小朋友为妈妈做家务、送爸爸一张手制的贺卡等。
B. 为什么要感恩？
教师以故事的形式给幼儿讲述一个小朋友表达感恩之情的故事，引导幼儿理解感恩的重要性。
C. 我们应该感恩谁？
幼儿园教师展示一些周围环境中值得感恩的人和事物，如父母、老师、小朋友、家庭、食物、自然等。让幼儿选择他们最感恩的人或事物，并介绍感恩的原因。
D. 如何表达感恩之情？
教师为幼儿带来一些简单的感恩表达方式，如制作一张贺卡、给予一个拥抱、说一声谢谢、帮助别人等。
3. 结束
教师通过儿歌、舞蹈等方式，带领幼儿一起唱感恩歌曲，让孩子们感受感恩的力量和美好。
教学评价：
1. 能够在日常生活中发现感恩的对象和事物，运用学会的感恩方式来表达感恩之情。
2. 具备感恩的心理素质，性格开朗、友好、积极向上。
3. 学习并掌握了感恩的原则和方式，实现感恩心的培养，体现感恩的精神。