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幼儿园大班科学领域(幼儿园教案与反思活动设计小鸟入笼)

时间:2023-12-16 23:40 下载全文

教案

教学目标:

1.能够观察小鸟进入笼子的过程。

2.能够理解小鸟为何要在笼子里待一段时间。

3.能够从中领悟保护动物的重要性,爱护小动物。

教学重点:

通过观察小鸟进入笼子的过程,让幼儿理解为何要保护小动物。

教学难点:

如何让幼儿在观察小鸟进入笼子的过程中思考动物保护的重要性。

教学准备:

1.笼子。

2.小鸟。

3.孩子们感兴趣的图片或视频,如《动物世界》《小猪佩奇》等。

教学过程:

1.老师给孩子们展示一只小鸟,并告诉孩子们小鸟很容易受到猫狗等其他动物的伤害,因此我们需要让它暂时住在笼子里。

2.老师在笼子里放置小鸟,让孩子们观察小鸟如何进入笼子。

3.在观察过程中,老师可以问一些导向性的问题,如:

(1)小鸟为什么要进笼子?大家知道吗?

(2)你们发现小鸟是怎么进入笼子里的?

(3)你们觉得小鸟住在笼子里是否好呢?

(4)如果你们是小鸟,你们觉得住在笼子里好还是不好?

4.老师可利用图片或视频,让孩子们了解更多关于保护动物、爱护小动物的信息。

反思活动设计

反思目标:

1.能够理解保护动物的重要性。

2.能够表达对小动物的爱护之情。

反思过程:

1.孩子们坐成一个圆圈,老师请他们讲述今天观察小鸟进入笼子的过程,自由发言,其他孩子可以跟着发表自己的意见。

2.老师可以再次强调小动物的保护问题,并提出一些问题,如:

(1)大家觉得小动物为什么要保护呢?

(2)你们有没有爱护过小动物呢?爱护小动物应该怎么做呢?

(3)如果你们看到有人虐待小动物,你们会怎么做?

3.针对孩子们的回答,老师给出一些实用的建议和方法,并引导孩子们认真思考和反思,从而让孩子们更深入地理解保护动物的重要性和爱护小动物的意义。

4.反思过程中,老师可以适当地引导孩子们谈论去动物园或野外游玩时要文明爱护动物的做法和方式,从而让孩子们明确保护动物的责任和义务。

Tags:科学

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