【教学目标】
1.了解自画像的概念。
2.掌握简单的自画像绘制技巧。
3.感受绘画的乐趣，培养学生的艺术兴趣。
4.通过对自己的绘制反思，增强自我认知和自信心。
【教学重点】
1.学生能够理解自画像的概念。
2.学生能够根据老师示范掌握自画像绘制技巧。
3.学生能够利用自画像反思自我。
【教学难点】
1.学生能够利用自画像反思自我。
2.学生能够表达自己的想法和感受。
【教学准备】
1.白纸、铅笔、彩笔等绘画工具。
2.幼儿画册、美术书籍等教具。
3.教师准备自己的自画像作为示范。
【教学过程】
一、导入新课
1.教师向学生介绍自画像的概念。
2.教师展示自己的自画像，引导学生去认识自己的容貌和特点。
3.教师引导学生关注自己的五官、头发、衣着等特点，引导学生自由地表达自己的外貌。
二、自画像绘制
1.教师向学生介绍自画像的绘制步骤，例如，先画轮廓、再画五官等。
2.教师示范自画像的绘制，学生观摩并仿照绘制。
3.教师巡视课堂，帮助学生改正不当的绘画姿势和技巧。
4.学生绘制完毕后，教师鼓励学生自由涂色，表达自己的想法和喜好。
三、自我反思
1.学生完成自画像后，教师鼓励学生观察自己的绘画作品，思考自己有哪些地方画得好，哪些地方还需要改进。
2.学生在画册中写下自己的想法和感受，鼓励学生做简短的自我评价。
【教学反思】
本课要求学生自画像并利用绘画作品反思自我，促进学生了解自己，增强自信心和自我认知能力。实践证明，这种方式可以创造良好的学习氛围，让学生在乐趣中学习。但是，需要注意的是，教师需要注意学生在绘画过程中兴趣的保持，及时给予鼓励和表扬。