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学写读后感教案(学写读后感教案两课时)

时间:2023-12-17 12:45 下载全文

第一课时: 导入环节

1. 给学生看一本故事书,让他们找出喜欢的故事并留言。

2. 让学生分享他们喜欢的故事并解释原因。

3. 引导学生思考阅读故事的目的和意义。

正文:

1. 解释什么是读后感,并介绍写读后感的方法和步骤。

读后感是读者在阅读完一本书或一篇文章后,对所读内容的感受、思考和体会的总结和表达。一篇好的读后感应该包含以下元素:文章标题、文章内容概述、自己的感受和思考、对作者思想的理解和评价。写读后感的步骤:看书、记笔记、读懂、思考、写作。

2. 给学生分发一篇文章,并让他们阅读并记录笔记。

3. 引导学生思考并回答提出的问题:

- 这篇文章的主题是什么?

- 哪些部分的文章给你留下了深刻的印象,为什么?

- 你从文章中学到了什么?

- 这篇文章和你有什么关系?

4. 让学生根据笔记和思考,写一篇读后感。

第二课时: 继续学习写读后感

正文:

1. 给学生分发几篇文章,让他们选择一篇并阅读。

2. 让学生使用之前学习的方法写一篇读后感,然后与同桌分享和反馈。

3. 引导学生提高写读后感的技能和能力:

- 阅读理解:强调要对文章内容进行深入的理解,不能只是简单地复述。

- 文字表达:强调要注意语言的规范、得当,用简洁明了的语言表达自己的观点和思考。

- 思考表达:强调思考的角度、深度和广度,要善于从不同的角度去理解和分析文本。

4. 让学生实践和练习写读后感,以提高他们的写作水平和阅读能力。

Tags:读后感

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