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幼儿园大班教案(中班绘本蚯蚓的日记教案及反思)

时间:2024-08-15 06:35 下载全文

中班绘本《蚯蚓的日记》教案及反思,幼儿园大班教案。

一、教学目标。

1.了解蚯蚓的生活习性,激发幼儿对自然生物的认知和兴趣。

2.通过绘本阅读,培养幼儿的阅读兴趣,提高口语表达能力。

3.通过模拟蚯蚓掉进泥坑的情景,让幼儿学会借助工具解决问题。

二、教学内容。

1.绘本阅读:《蚯蚓的日记》

2.活动:模拟蚯蚓掉进泥坑的情景,让幼儿使用绳子帮助蚯蚓爬上来。

三、教学过程。

1.绘本阅读。

(1)目的:通过绘本阅读,感受蚯蚓的生活习性,激发幼儿对自然生物的兴趣。

(2)教学步骤:

①引入:老师出示绘本《蚯蚓的日记》,让幼儿猜测本书讲了什么内容。

②阅读:老师指导幼儿跟随故事情节阅读。

③问答:老师提出问题,让幼儿发表自己的看法和想法,激发幼儿的思考和表达能力。

(3)教学重点:

引导幼儿理解故事情节,了解蚯蚓的生活习性。

(4)教学亮点:

通过绘本阅读,让幼儿爱上阅读,并且培养幼儿的口语表达能力。

2.活动:模拟蚯蚓掉进泥坑的情景,让幼儿使用绳子帮助蚯蚓爬上来。

(1) 目的:通过活动,让幼儿体验解决问题的过程,培养他们的实际操作能力。

(2)教学步骤:

①引入:老师讲述蚯蚓掉进泥坑的情景,让幼儿引起兴趣。

②操作:老师分发绳子给幼儿,让他们模拟蚯蚓的行动,使用绳子帮助蚯蚓爬上来。

③小结:老师总结活动过程,引导幼儿总结自己的操作过程,找出不足,提高自己的实际操作能力。

(3)教学重点:

培养幼儿的实际操作能力,让他们学会借助工具解决问题。

(4)教学亮点:

活动寓教于乐,让幼儿在实际操作中学习并提高自己的竞争力。

四、教学反思。

通过本次教学,得到了幼儿们的积极反应,他们很快就投入到了教学中。在本次教学中,我把重点放在了让幼儿了解蚯蚓的生活习性,让他们通过活动学会借助工具解决问题。未来,我会在教学过程中更多地引导幼儿自己发现问题、解决问题,从而培养他们的主动学习习惯,提高教学质量。

幼儿园大班教案.doc

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