教师专业成长五阶段理论是一种描述教师在专业发展中可能经历的五个阶段的理论，这些阶段是：
1.初级阶段：在这个阶段，教师已经获得了基本的教学技能，但是还需要更多的指导和支持来提高教学能力。
2.熟练阶段：在这个阶段，教师已经对自己的教学方式有了深入的了解，并增加了对学生学习的帮助。
3.专业性阶段：在这个阶段，教师已经成为教学专家，能够通过有效的课堂管理和指导学生的技巧来创造积极的教学环境。
4.卓越阶段：在这个阶段，教师已经成功地将自己的教学经验和技巧传授给其他教师，成为一个教学领导者。
5.创新阶段：在这个阶段，教师已经掌握了创新技能，并能够在教学中创造出新的教学方法和策略，对学生的学习产生积极的影响。