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大班建构活动反思(幼儿园建构活动反思)

时间:2024-11-29 06:36 下载全文

幼儿园建构活动反思:

在幼儿园的建构活动中,我发现孩子们非常喜欢参与,他们充满好奇心和创造力,能够积极地探索和尝试。通过建构活动,孩子们能够锻炼他们的手眼协调能力、想象力和创造力,同时也能够学习到一些基本的数学和科学概念。

然而,我也发现一些问题。有些孩子会过分依赖成品样本,缺乏自己的创造性,这就需要我们引导他们发挥自己的想象力和创造力。此外,有些孩子会在建构时出现争吵和冲突,我们需要引导他们学会合作和交流。

大班建构活动反思:

在大班建构活动中,孩子们的年龄和能力相对较大,他们能够更加自主地参与建构活动,也能够更加深入地探索和实践。通过建构活动,孩子们能够锻炼他们的团队合作能力、创新和解决问题的能力,同时也能够学习到更加深入的数学和科学概念。

然而,我也发现一些问题。有些孩子会在建构时缺乏耐心和细心,不够注重细节和质量,这就需要我们引导他们注重品质、注重过程,而不仅仅是结果。此外,有些孩子会在建构时过于强调自己的主导地位,需要引导他们学会平等、尊重他人和分享。

大班建构活动反思.doc

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