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大班绘本阅读(我的幸运一天公开课反思)

时间:2025-05-28 06:32 下载全文

今天的幸运一天公开课,让我有了很多思考。首先,我发现自己在教学过程中,使用了太多的英文,这对于学生来说可能会造成一定的语言障碍和学习困难。因此,以后我会尽量使用中文,让学生更加容易理解和接受。

其次,我觉得在大班绘本阅读环节中,可以更好地利用图书馆和其他资源,来扩展孩子们的阅读体验。例如,我们可以选取更丰富、更多样化的绘本,并利用图书馆的藏书进行借阅和阅读。同时,我们也可以邀请一些父母或社会资源人来参与阅读活动,帮助孩子们更好地理解和欣赏绘本内容。

最后,我觉得在教学过程中,我们需要更加关注学生的个体差异和需求,注重因材施教。例如,在绘本阅读环节中,我们可以针对不同年龄、不同阅读能力的学生,给予不同的启示和指导。这样,能够更好地激发孩子们的阅读热情和兴趣,提高他们的阅读能力和素养。

今天的幸运一天公开课让我受益匪浅,也让我更加深刻地认识到自己的不足和需要努力的地方。我相信,在今后的教学实践中,我会更加注重学生的个性与需求,提高自己的教学能力和素养,为孩子们的成长发展贡献自己的一份力量。

大班绘本阅读.doc

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