1.职前教育阶段: 主要是指教师在大学接受教育和培训的阶段,包括学习教育学、心理学、课程设计等课程以及进行教育实习等经验的阶段。
2.职初阶段: 主要是指教师刚步入教育界,对于学生和教学环境还不太熟悉,需要进行教学实践和师资培训等阶段。
3.职业发展阶段: 主要是指教师在教学过程中逐渐形成自己的教学风格和方法,提高自己的教学能力,同时也需要进行进修、参与教育活动、接受同行评议等活动提升个人素养。
4.职业瓶颈阶段: 主要是指教师在职业生涯中出现了瓶颈,例如在教学能力、专业知识或管理能力上遇到了困难,需要进行培训提升、转化教育理念等活动来解决问题。
5.职业成熟阶段: 主要是指教师在教学经验上逐渐成熟,对于教育活动和教育环境有深入的了解和经验,能够灵活运用教育理论并能够推广自己的教学方法和理念。