教学目标：
1.让孩子们了解火的危险性，学会如何避免火灾的发生；
2.让孩子们明白不玩火的重要性和必要性，并思考如何避免不安全行为；
3.培养孩子们的安全意识和自我保护能力，提高孩子们的安全素质。
教学准备：
1.图片资料（火灾场面、火灾防范措施等）；
2.视频资料（相关的儿童安全教育视频）；
3.安全知识卡片。
教学过程：
一、引入
1.老师播放安全教育视频，引导孩子们了解火灾的危险性，并让孩子们注意画面中出现的安全隐患。
2.老师问孩子们，你们知道什么是火吗？火有哪些危险性？如果火灾发生了，我们应该怎么办？
二、探究
1.老师带领孩子们观察图片，引导孩子们看出不同场景下的安全隐患，如何防范火灾的发生。
2.老师出示安全知识卡片，让孩子们看图说话，发表自己的看法和防范措施。
三、总结
1.老师引导孩子们反思不安全行为的危害，让孩子们明白不玩火的必要性。
2.老师让孩子们自我检查自己的行为，是否存在不安全的行为，如何避免这些行为。
四、拓展
1.老师让孩子们制作安全知识海报，宣传不玩火的重要性；
2.老师带领孩子们参观消防设施，认识消防员的工作等。
五、作业
1.让孩子们在家中找出家庭中的安全隐患，并想出相应的防范措施；
2.让孩子们画出自己理解的不安全行为，并思考如何避免这些行为。
教学反思：
通过本节课的教学，我深刻认识到了安全教育的重要性。在孩子们成长的过程中，安全是最基本的需求之一，而安全教育则是孩子们成长的基石之一。在教学过程中，我注重让孩子们从生活中获取安全知识和安全意识，让孩子们提高自我保护能力。通过多种形式的教学活动，让孩子们深入理解了火灾的危险性，学会了如何预防火灾的发生，提高了自身的安全素质。