本次教学活动主要是帮助幼儿学会认识物体的点数，以及学会使用数字进行计数。在教学过程中，我主要采用了情境教学法和体验式教学法，通过丰富多彩的游戏和实际操作，激发幼儿的兴趣和积极性，使他们在愉悦的氛围下学习到知识。
教学活动中，我给幼儿准备了丰富的教具，如小球、石头、小玩具等，运用不同的教具，让幼儿认识不同物品的点数，从而提高他们的观察能力和认知能力。同时，在游戏环节中，我还设计了“数数比赛”、“找不同”等有趣的游戏，让幼儿在游戏中潜移默化地学会了如何使用数字进行计数，并培养了他们的合作意识和竞争意识。
在教学过程中，我也发现了自己的不足，一方面是对幼儿的引导不足，有些幼儿在游戏环节中容易走神或者难以理解游戏规则，需要我及时地细心引导和解释；另一方面是教学环节的安排不够充分，有些幼儿在某些环节中出现了懒惰和无聊的表现，需要我再从教材内容出发，寻找更加生动有趣的教学方式和方法。
这次教学经验让我受益匪浅，我也会在今后的教学中，更加注重幼儿的个性发展和兴趣培养，为幼儿打造一个更加丰富多彩的学习环境。