在小班社会活动中，我上幼儿园教案的设计还有一些需要反思和改进的地方。
在活动的设计上，我可能没有充分考虑到幼儿的实际情况，例如幼儿的年龄、认知水平、兴趣爱好等。因此，有些活动可能过于简单或过于复杂，难以引起幼儿的兴趣和参与热情。
在活动的执行过程中，我可能没有完全把握幼儿的行为和情绪，没有及时调整活动的节奏和方式，导致有些幼儿可能会出现不合理的行为，如推搡、打闹等。
针对这些问题，我需要更多的学习和实践，提高自己在活动设计和执行方面的能力。例如，可以多借鉴其他教师的成功经验，也可以在实践中不断总结和改进，加强对幼儿的观察和领会，以便更好地满足幼儿的需求和诉求，促进幼儿的身心发展。