小班安全活动反思可以从以下几个方面进行写作：
1. 教育目标的达成度
首先可以从教育目标的角度出发，回顾这次活动的实施效果，也可以通过问卷调查、访谈等方式了解学生对安全知识的掌握程度和学习效果，从而评估教育目标的达成度。
2. 活动设计的合理性
其次可以对活动的设计进行评估，包括活动的主题、形式和内容是否符合小班学生的认知水平、兴趣爱好和安全需求，是否富有趣味性、互动性和可操作性等方面。
3. 实施方案的实际效果
在实施方案的评估中，可以考虑实施过程的顺利程度、参与度、安全保障等方面，以及活动带来的实际效果，比如学生的态度、行为和习惯是否有所改变，是否提高了学生的安全意识和自我保护能力等方面。
4. 问题和改进建议
在反思中，也可以针对实施过程中出现的问题进行总结和分析，比如组织不够紧密、学生参与度不够高、教师引导不够到位等方面，提出相应的改进建议，确保下一次活动的质量和效果。
小班的安全教案反思也可以从类似的角度出发，分析教案的实施效果、设计合理性、实际效果和改进建议等方面，以便更好地优化教学方案，提高学生的安全意识和自我保护能力。