一、教学目标：
1. 了解清明节的起源及意义。
2. 培养幼儿的节日意识和文化意识。
3. 发展幼儿的语言表达能力和手工制作能力。
4. 增强幼儿的团队合作精神和集体意识。
二、教学内容：
1. 清明节的起源与意义。
2. 清明节的传统习俗，如扫墓、祭祀等。
3. 制作纸鸢、纸花等传统清明节饰品。
4. 进行清明节主题游戏、歌曲、舞蹈等活动。
三、教学方法：
1. 讲解法：通过图片、图表等资料讲解清明节的起源和意义。
2. 实物展示法：展示清明节的传统习俗，如祭祀用品、扫墓器具等。
3. 观察法：观察传统清明节饰品的样式和制作方法。
4. 制作法：指导幼儿利用纸张、颜料等材料制作传统清明节饰品。
5. 游戏法：通过主题游戏等形式加深孩子对清明节的了解。
四、教学流程：
1. 清明节的起源和意义。
（1）展示清明节的图片、图表，让幼儿了解清明节的起源和意义。
（2）教师用简单的语言解释清明节的意义。
2. 清明节的传统习俗。
（1）展示清明节祭祀用品、扫墓器具等，让幼儿了解传统清明节习俗。
（2）利用图片、视频等形式展示传统清明节祭祀的场景，让幼儿感知清明节的氛围。
3. 制作清明节饰品。
（1）教师指导幼儿利用纸张、颜料等材料制作传统清明节饰品，如纸鸢、纸花等。
（2）鼓励幼儿发挥创意，自由创作清明节饰品。
4. 清明节主题活动。
（1）进行清明节主题游戏、歌曲、舞蹈等活动，加深幼儿对清明节的了解。
（2）鼓励幼儿穿上传统的清明节服装，增强对清明节的体验感。
五、教学评价：
1. 了解教学目标和教学内容的幼儿。
2. 能够简单地阐述清明节的起源和意义。
3. 能够制作简单的清明节饰品。
4. 能够参加清明节主题活动，如游戏、歌曲、舞蹈等。
5. 能够在集体中体验清明节的氛围，增强团队合作精神和集体意识。