本次教学是圆的周长第二课时，主要内容是围绕如何求解圆的周长展开，我在课堂上采用了多种教学方法，比如讲解、举例、演示等，让学生更加深入地了解了圆的周长的计算方法和相关概念。
在教学过程中，我发现一些学生对于圆的周长的计算方法还存在一些模糊的地方，因此我特别强调了圆的周长与圆的直径和半径的关系，并通过讲解和演示，让学生更加清晰地认识到了这一点。
另外，我还在课堂上运用了一些生动有趣的例子来举例说明圆的周长的计算方法，比如糖果、蛋糕等，让学生可以更加轻松地理解圆的周长的计算方法，并且增强了他们的学习兴趣。
总体来说，本次教学取得了良好的效果，学生们掌握了圆的周长的计算方法，并且在课堂上也积极参与讨论，提高了他们的思维能力和学习兴趣。但我也意识到还有一些学生存在着一些困难，需要更加耐心地指导，以便他们能够更好地理解和掌握这一知识点。