在小班幼儿园教育教学中，我发现了一些需要改进和反思的问题：
1. 教学目标过于宽泛：在制定教学目标时，我经常会设置过于宽泛的目标，如“提高幼儿语言表达能力”等，这样不利于目标的具体化和评估。
2. 缺少个性化教学：在课堂教学中，我注重课前备课和设计教案，但往往忽略了幼儿的个性和需求，没有充分考虑每个幼儿的学习风格和兴趣爱好，导致部分幼儿的学习效果不佳。
3. 缺乏互动和创新：在课堂教学中，我常常以讲解和讲述为主，缺乏对幼儿的互动和参与，也未能充分利用现代化的教具和媒体手段，对教学内容进行多样化和创新。
为了改进这些问题，我将采取以下措施：
1. 确定具体、可评估的教学目标，指导幼儿实现目标，并在教学过程中对目标进行评估和反馈。
2. 充分了解每个幼儿的学习需求和差异，采用多种教学策略和方法，以满足幼儿的个性化需求，并鼓励幼儿参与课堂互动。
3. 利用现代化的教具和媒体手段，增强教学的多样性和创新性，如使用幻灯片、多媒体和互联网等资源，增加幼儿的学习兴趣和积极性。
小班幼儿园教育教学需要不断反思和改进，并不断探索和实践，以适应幼儿的多元化和个性化需求。