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大班美术公开课青花瓷教案及反思(幼儿园大班青花瓷教学反思)

时间:2023-12-16 23:09 下载全文

幼儿园大班青花瓷教学反思

本次青花瓷教学,让孩子们通过亲手制作青花瓷碗和鼓足鼓,深入了解中国传统文化。在教学过程中,我们注重了孩子们的实际操作能力,以及对颜色、形状、线条等方面的观察和体验能力的培养。孩子们表现出了很高的兴趣和热情,充分发挥了自己的想象力和创造力,制作出了很多精美的作品。

然而,在反思中也发现了一些问题。首先是教师在指导过程中有时会过于关注孩子作品的美观程度,而忽略了孩子们实际的操作技能和体验情况。其次,在制作过程中,孩子们的耐性和耐心有时不够,需要教师及时提醒和引导。最后,在展示过程中,教师没有充分引导孩子们交流和分享自己的作品,错过了培养孩子们表达和交流能力的机会。

因此,在今后的教学中,我们将更加注重孩子们的实际操作技能和观察体验能力的培养,以及引导孩子们耐心、认真制作作品的习惯。同时,我们也将通过更加多元化和互动性强的展示方式,加强孩子们之间的交流和合作能力,使其在欣赏作品的同时,能够更好地表达自己的想法和感受,提高其表达和交流能力。

大班美术公开课青花瓷教案:

一、教学目标

1、了解青花瓷的历史和文化背景。

2、培养孩子们对颜色、形状、线条等方面的观察和体验能力。

3、培养孩子们实际操作的技能和创造力,开发其想象力。

4、提高孩子们表达和交流能力,加强其合作和互动能力。

二、教学内容

1、青花瓷的历史和文化背景。

2、制作青花瓷碗和鼓足鼓。

三、教学过程

1、导入

教师通过图片、视频等多种形式,向孩子们介绍青花瓷的历史和文化背景,激发孩子们的学习兴趣和好奇心。

2、制作青花瓷碗和鼓足鼓

(1)教师向孩子们介绍制作青花瓷碗和鼓足鼓的原材料和工具,并讲解制作过程中需要注意的事项。

(2)教师为孩子们提供必要的材料和工具,并引导孩子们逐步完成制作过程。

(3)教师在制作过程中引导孩子们注意观察和体验,注意色彩、线条、形状等方面的处理,培养孩子们的创造力和想象力。

3、展示和分享

(1)教师将孩子们的作品展示在一起,并邀请孩子们逐个介绍自己的作品,分享自己的制作经验和感受。

(2)教师引导孩子们相互欣赏,通过交流和展示,加强孩子们之间的合作和互动能力,提高其表达和交流能力。

四、教学总结

在本次青花瓷教学中,孩子们经过实际操作和观察体验,深入了解了青花瓷的历史和文化背景,并通过制作青花瓷碗和鼓足鼓等作品,培养了自己的实际操作技能和创造力,加强了其表达和交流能力,为其今后的学习和生活打下了坚实的基础。

大班美术公开课青花瓷教案及反思.doc

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